Movie Maker

Como cierre de la temática del teatro, elementos y géneros literarios realizaras lo siguiente:

Con ayuda del programa Movie Maker realizaras una película con una duración mínima de 5 minutos, donde expondrás lo que has aprendido, puedes valerte de algunos vídeos ya hechos para que expliquen algún punto, así como entrevistas a tus compañeros, algunas imágenes las cuales explicaras con tu voz, esto ultimo es elemental, en lo que decidas emplear deberá estar alguna narración tuya (de audio o vídeo), puedes también valerte de los esquemas, nubes de palabras que has realizado (tendrás que escanearlos o tomar les fotos).

A lo largo de este tema se te han puesto varios ejemplos de vídeos relaciones en youtube, así que puedes volver a mirarlo y sacar ideas o información.

Se te indicará en el aula la fecha límite de entrega de este proyecto, así como si tendrás que subirlo a internet, entregarlo en un CD o en una USB. (no olvides preguntar) 

Analiza detenidamente el siguiente cartel digital. De lo que se te presenta realizaras un mapa conceptual  en tu libreta.

Teatro Contemporáneo

De la siguiente presentación online (realizada con la herramienta prezi) deberás realizar uno parecido (con un diferente diseño) en tu libreta sobre el tema del teatro (puede ser de géneros, tipos, etc) 

Presentacion online

nube - esquema

Reforzaremos la comprensión sobre los géneros literarios.

En la siguiente nube de palabras se encuentran palabras claves que describe los géneros literarios, te toca a tí desglosarlos en un esquema (en la entrada anterior encontraras un esquema, puedes guiarte con el)

Si no puedes ver todas las palabras ingresa aquí nube de palabras

De acuerdo al Esquema que se puede visualizar en la diapositiva de abajo, elaboras una nube de palabras en tu libreta, puedes complementarte con el libro de Español págs 298 y 299.

Generos dramáticos

Encontrarás un ejemplo de "nube de palabras"  Ejemplo aquí

Lectura obra de teatro

Al igual que la vez anterior, tendrás que bajar la lectura del siguiente enlace:


El beso que embaraza


Es el guión de una obra de teatro muy interesante, así que léelo tranquilamente, luego deja tu comentario sobre  esta obra en esta entrada del blog. 


También puedes ver como realizaron esta obra unos alumnos de la Telesecundaria "Pedro Fuentes García" de la comunidad de la Puerta, Tonatico. Esta divida en dos partes.

Parte 1

Parte 2

Improvisación

IMPROVISACIÓN

En esta ocación leerás de forma electrónica la lectura: "Farsa del valiente Nicolás", para ello deberás bajar el siguiente archivo:


Farsa del valiente Nicolas


Recuerda leer detenidamente.
¡Posteriormente en el aula haremos un juego de improvisación!


Por el momento deberás realizar un comentario en relación a lo siguiente:

• - Que entiendes por improvisación
• - Ejemplos de improvisación que hayas encontrado en la lectura
• - Tu opinión de la lectura.

Cada aspecto tendrás que ponerlo de forma desglosada en un comentario abajo de esta entrada, cada punto debe abarcar un mínimo de 90 palabras.

Caracterización de personajes

En esta ocasión deberás escuchar con mucha atención el siguiente audio de la obra de teatro 

"El novio del tranvía número 79"

Realizaras una caracterización de los personajes de la obra anterior, para ello están los siguientes audios que realzan cada una de las intenciones.

"El novio del tranvía número 79" (TRISTE)

"El novio del tranvía número 79" (ENOJADA)


"El novio del tranvía número 79" (ENAMORADA)


"El novio del tranvía número 79" (ASUSTADA)

"El novio del tranvía número 79" (ALEGRE)

¡ACTIVIDADES!

• Ahora que has escuchado las diferentes intenciones de los personajes, realizaremos un juego de entonación (se llevará a cabo en el aula).
  
• Imagina un personaje y describe sus características de este, deja tu personaje en un comentario en esta entrada del blog, un mínimo de 90 palabras. 

Bloque 5 Actividad comentario en el face

Bloque vINDICACIONES:

Video: 

INSTRUCCIONES: Tras ver el vídeo sobre el origen del teatro, elabora un comentario en el facebook en relación a lo visto, con un mínimo de 90 palabras.